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  • 音乐舞蹈 授课学校:武汉东湖光电学校 350人看过

    人才需求:随着社会经济的发展,企业为了在激烈的市场竞争中立于不败之地,不得不重视企业自身形象、品牌以及产品包装的设计,因而以广告传播、宣传展示、商品包装、CI设计、印刷制作等为主的艺术设计专业... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:武汉东湖光电学校 390人看过

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  • 新能源汽车 授课学校:武汉东湖光电学校 411人看过

    培养目标培养具有良好职业素质,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,能胜任新能源汽车性能检测、汽车... [查看详情]

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  • 计算机应用技术 授课学校:武汉东湖光电学校 357人看过

    鈾ε嘌勘昱嘌哂屑扑慊≈逗投蜗贰⒂笆雍笃凇⑹置教寮际酢3D创意设计、VR虚拟现实技术等专业审美素养和创造思维能力,从事动漫游戏制作、动画片制作、影音后期制作、数字媒体技术应用、摄影... [查看详情]

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  • 物联网应用技术 授课学校:武汉光谷科技职业技术学校 466人看过

    培养目标:培养掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能,具有从事局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力,具有良好服务意识与职业道德的中级... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:武汉光谷科技职业技术学校 445人看过

    高质量的幼儿教育能够促进幼儿认知和社会性发展,为儿童入学学习和今后的就业奠定良好的基础,进而巩固和提高义务教育的质量和效益。幼儿教育是人一生教育的发端,直接影响一个人一生的成长和随后各阶段教... [查看详情]

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  • 城市轨道交通 授课学校:武汉光谷科技职业技术学校 556人看过

    进入新世纪以来,我国城市的发展规模和人口流入量不断加快,城市交通拥堵的矛盾也更加突出。轨道交通由于其特殊的地下运行方式,不仅大大缓解了城市地面交通压力,而且对于促进生态保护有着突出的贡献。当... [查看详情]

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  • 美术绘画 授课学校:合肥中职招生网 386人看过

    美术绘画高考专业为我校参加全国普通高考的专业,学生享受普通高中的管理与教学条件使用普:通高中课程教材教学,兼顾素描、速写、色彩等美术专业课程的学习。美术高考要求的文化课分数相对较低,可填报全国... [查看详情]

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  • 新能源汽车检测与维修 授课学校:合肥中职招生网 381人看过

    培养目标:掌握新能源汽车质量检测、故障检修、维护保养等技术。培养具有较强实践能力、拓展能力和创新精神的高素质技术人才。就业方向:主要面向汽车制造、汽车售后等企业,从事新能源汽车动力电池检测及维... [查看详情]

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  • 城市轨道交通运输与管理 授课学校:合肥中职招生网 279人看过

    主要课程:安检法律基础、安检知识、运输经济学、客运服务与礼仪、客运专业英语、城市轨道交通概论、城市轨道交通票务管理、客运服务礼仪实训、计算机基础实训、轨道交通专业口语实训、轨道交通运营管理实训... [查看详情]

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  • 航空服务 授课学校:合肥中职招生网 355人看过

    航空服务专业培养目标航空服务专业培养具有较高的政治素质,文化素质,专业素质和身体素质,熟练的掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:合肥中职招生网 349人看过

    电子商务专业培养目标主要培养适应网络经济发展需要的,有开拓创新精神,系统掌握并能综合运用各单位经营管理的基础理论、技能和方法,以及以计算机和网络技术为代表的信息技术,在各类管理机构、网络企业... [查看详情]

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  • 计算机应用与维修 授课学校:合肥中职招生网 343人看过

    计算机应用与维修专业培养目标培养具有必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体知识,能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的技术应用人才。计算机应用与维修专业主要课程微机原... [查看详情]

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  • 幼儿教育 授课学校:合肥中职招生网 290人看过

    幼儿教育专业培养目标本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和管理工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学管理人才。幼儿教育专业就业方向在各大幼儿园或幼教集团从事幼儿教... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:合肥中职招生网 345人看过

    护理专业培养目标培养适应我国医药卫生事业发展需要的具有高素质和能力、具备人文社会科学、医学、预防保健知识及护理学基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育与... [查看详情]

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